Le Lycée des Mascareignes

Le Lycée des Mascareignes (LDM) est un établissement d’enseignement secondaire privé à programme français, fondé en 2000 suite à la volonté de l’Ecole du Nord et l’Ecole du Centre de joindre leurs forces afin de créer un lycée commun performant. 

Situé à Helvetia, Saint-Pierre, l'établissement a accueilli ses premiers élèves dans son campus actuel en 2001. Aujourd'hui, ce sont plus de 600 élèves qui sont scolarisés de la seconde à la terminale, des élèves mauriciens, français expatriés ainsi que des ressortissants de pays étrangers.

Le Lycée des Mascareignes est conventionné par l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE). Cette convention vise à l’excellence en matière d’éducation : les programmes d’études, les objectifs et méthodes pédagogiques innovantes, conformes aux normes et à la réglementation du ministère français de l’Education nationale, le recrutement des professeurs titulaires de l’Education nationale française, entre autres. 

La particularité du lycée repose sur un modèle éducatif qui allie au cursus scolaire français, une ouverture internationale, l’enseignement de langues vivantes, l’enseignement de disciplines en français et en anglais, des pédagogies actives et une communauté bienveillante. La qualité de la formation de nos élèves se traduit non seulement par d’excellents résultats au Baccalauréat français - un taux de réussite de 100% de réussite au baccalauréat en juin 2021 avec 87,5% de mentions - mais aussi une poursuite d’études dans les grandes écoles et les meilleures universités en France et partout dans le monde. 

Aujourd’hui, le Lycée des Mascareignes conjugue l’excellence académique et le développement d’une politique des langues. Le démarrage d’une Section Internationale Britannique en classe de seconde en 2017 en est une preuve. Le taux de réussite de première promotion d’élèves de la Section Internationale qui s’est présentée à l’examen OIB (Option Internationale du Baccalauréat) en 2020 est de 100%. 

Le lycée dispose aussi d’une Section Européenne dont l'objectif est de favoriser la maîtrise avancée d’une langue vivante par les élèves : Cambridge certified A Level for English as Second Language (Espagnol en projet) et l’enseignement d’une discipline non linguistique en langue étrangère (Histoire-Géo, Maths ou Physique Chimie). D’autre part, l’enseignement des langues comme l’anglais, l’espagnol, l’allemand et le mandarin et la mise en place des certifications de niveau, constituent de véritables atouts pour le lycée.

A la rentrée scolaire 2021, le LDM disposera d'une Section d’Excellence Sportive.  Ce nouveau dispositif permettra à une quinzaine d’athlètes entrants en 2nde l’an prochain de scolariser dans un programme de 3 années.  Il est ouvert à des jeunes joueurs de rugby, filles et garçons, les plus talentueux de Maurice pour le même challenge d’excellence sportive et scolaire. Cette section inclusive n’exclue pas d’autres talents, qu’ils soient sportifs ou artistiques, il sera ouvert à quelques-autres. Elle s’accompagnera d’une labellisation AEFE et une homologation du ministère de l’Education nationale (MEN) pour une 1ère dans le réseau des établissements français à l’étranger.

Apprendre, s’épanouir, s’enrichir, exceller, s’ouvrir… le LDM donne la possibilité aux élèves de participer à de nombreux voyages pédagogiques et culturels. Des séjours placés sous le signe de l’échange et du partage avec une approche linguistique et multiculturelle. Les élèves du LDM ont aussi une vie riche en activités que le lycée n’hésite pas à valoriser et à célébrer. Sport, musique, danse, concours d’éloquence, prix littéraire, artistique… les talents foisonnent au LDM. Nombreux sont ceux aussi qui s’engagent au sein des différents clubs. Autant de projets et d’initiatives novateurs inspirants qui favorisent l’épanouissement personnel, l’échange amical, l’enthousiasme et le dynamisme.

Ainsi, choisir une éducation française au sein des établissements à programme français de Maurice dès la maternelle, puis finir sa scolarité de secondaire au LDM, c’est garantir à ses enfants une éducation exigeante d’excellence et un projet éducatif d’une richesse et d’une diversité hors norme. Ceci au service de la construction de l’autonomie du jeune et de la liberté de choix, qui permettront respectivement d’engager des études de prestige parfois et des carrières gratifiantes à l’échelle internationale avec des valeurs humanistes et éclairées.

 


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